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摘要:
语文教学的目的并不仅仅是教授学生学习字词、语言等内容,更重要的是教授学生内涵情感,促进学生德智体美劳综合能力的发展。小学是小学生学习知识的关键时期,也是促进学生身心发展的关键时期,那么在这一期间对学生进行情感教育,有利于帮助小学生树立正确的价值观念,丰富学生的内在情感,促进学生全面发展进步,所以就情感教育在小学语文教学中的渗透进行分析。
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文献信息
篇名 情感教育在小学语文教学中渗透的措施探究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 情感教育 小学语文 具体措施
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0108-0108
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 刘鸿玲 5 0 0.0 0.0
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情感教育
小学语文
具体措施
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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