如何开展小学低段语文教学工作

• 作者: 谢克荣
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 低段语文教学 可视化教学 兴趣培养目标 小学语文 猜谜教学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 2290
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2290

摘要

语文教学拥有着身后的历史基础和历史地位,是古往今来必不可少的学习课程;从隋朝建立科举制度开始,到清朝八股取士,一篇好的文章都是让人出人头地的资本和荣耀,由此可见语文教育的重要性.语文教学是开启学生文字世界和语言世界的敲门砖,尤其是小学低段语文教学工作的有序开展更是尤其重要.低段语文教学工作是语文启蒙教育的关键时期,是打好语文学习基础的重中之重.随着经济的飞速发展,带动了科技网络和文化的革新进步,如何在小学阶段推行低段语文教育成了众多教师关心的热点问题.低段语文教学是促进小学生文学气息养成和沟通能力建立以及需要知识积累的重要阶段,更是为日后深入学习打下基础的重要时期.通过网络的渠道实行可视化教学和兴趣的培养,是实现低段语文教学工作的重要途径;对弘扬中国文化和语文教学有着重要的作用和意义.