新课程背景下农村中学英语词汇教学优化策略探究

• 作者: 林清环
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 农村中学 词汇教学 策略 识记
• 年，卷（期）: 2020,（59）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 字数: 3634字
• 语种: 中文

摘要

《新课程标准》要求比以前的要求更高;新课程标准要求初中生要掌握近2000个词汇,因此词汇教学就变得十分重要.然而,词汇学习对学生,尤其是农村中学生来讲是一道很难跨越的沟.而且,随着外来务工子女的大量入迁,农村英语教学难上加难.如何突破这一难点,让"教师和学生的教和学都轻松",词汇教学改革势在必行.对此,本文针对农村中学英语词汇教学中的现状以及存在的问题,讲述了词汇教学的重要性,同时也尝试在英语词汇教学方面的改革.

作者信息

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1	林清环		1	0	0.0	0.0