初中音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养

• 作者: 张兴霞
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中音乐 课堂教学 学生思维 灵活性
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.04.184

摘要

新课改要求实行素质教育下的全面发展理念，要求学生各个方面均衡发展。处于八年级这一阶段的学生，对音乐的认识和赏析有了一定的了解，并且音乐学科不同于其他的学科，相比其他的学科，学生更愿意去上音乐课，因为音乐课可以给他们带来全身心的愉悦和精神上的放松。培养学生思维灵活性是学生提高学习效率的有效方法，培养中学生思维的灵活性，不仅有利于促进学生的全面发展，还有利于激发学生对音乐的兴趣，让他们爱上音乐。