关于初中生物实验教学现状的优化研究

• 作者: 谢宗兰
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生物实验教学 现状 改进方法
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 0224-0224
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

生物课程不能只是理论的教学工作，还要安排与课程对应实验课，这也是生物教学的重点内容。生物实验课程是在生 物知识的基础上开展的课程，能够使学生更好的掌握生物知识，还能够锻炼学生的动手能力、开拓学生的思维模式。然而，就目 前初中生物实验教学来看，存在着很大的漏洞，这对于初中生物的整体教学都是非常不利的。本篇文章就是针对初中生物实验教 学中存在的问题提出的有针对性的教学措施，以更好的完成初中生物教学目标。

作者信息

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1	谢宗兰		2	0	0.0	0.0