试论初中道德与法治教学培养学生生活化思维

• 作者: 杨纪秦
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中道德与法治 学生生活化思维 传统教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.03.152

摘要

生活与教育之间的联系比较紧密，教师在教学中应该注重对学生生活化思维的培养，加强对实际生活知识的挖掘，并且对学生进行适当引导，使其能够将学习和生活联系在一起。在初中道德与法治教学中培养学生的生活化思维，能够使学生解决生活问题时树立正确思想意识，并实现对传统教学模式的突破。