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摘要:
在国家重视知识教育的时代大背景下,学校也越来越重视对于学生的知识文化教育和思想道德素质教育.而在中职学前教育学科中,在教学过程中对学生进行德育渗透,可以提升学生的整体素质,有利于形成良好的社会风气,有利于传承中华民族的传统美德.
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学前教育学
课程
教材
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中职学前教育物理教学困境思考与策略
中职学前教育
困境
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学前教育学课程教学中德育的渗透策略
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 中职课程 学前教育 德育渗透 策略研究
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹金丹 浙江省绍兴市柯桥区中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
2 屠峰 浙江省绍兴市柯桥区中心幼儿园 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职课程
学前教育
德育渗透
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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