试论高中化学新课程教学中问题情境创设策略

• 作者: 陈建生
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中化学 问题情境 创设策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 746
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1178

摘要

问题情境创设在现如今的高中化学教学中显得分外重要,因为陈旧的教学模式渐渐不再被想法新颖的学生所接受,或者说,生硬的知识灌输无法与当代学生所匹配,长此以往,学生就会对化学这门学科失去积极的学习态度,那么教师在培养学生的核心素养时就会显得力不从心了.所以,教师应当明确学生的需求,在课堂上开创出富含乐趣与轻松的氛围,让学生洞彻教师的教学思路,让学生在教师的引导下提高思考能力,从而完成问题情境创设的搭建,以及学习与综合素养的全面发展.