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摘要:
利用学校环境,传承乡土文化,让学生能够走出去,还能牢记本土的特色文化,进而促进学生文化素养以及学习能力的进步和发展.对此,学校应该在注重教学管理工作的同时,营造良好的乡土文化学习氛围,让学生在学校中能够学到更多的文化特色知识,以此来达到发展和培养学生的教学目的.
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小议如何传承乡土文化,构建农村特色教育
乡土文化
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文献信息
篇名 学校教育视野下乡土文化传承的实践模式探析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 乡土文化传承 实践
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.102
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研究主题发展历程
节点文献
乡土文化传承
实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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