浅谈初中数学学生创造性思维的培养

• 作者: 陈建
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中数学 教育教学 创造性思维
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 778
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1231

摘要

创造性思维比较重要的表现就是学生的探索能力.因此,教师要注重学生探索能力的提升.首先,传授给学生正确的学习方法,有一句谚语说道:"授人以鱼不如授人以渔".在初中数学教学中,教师应该将探索方法传授给学生,帮助学生学会学习,而不是机械的、被动接受知识,指导学生学习,这样学生探索学习能力会得到真正的提升.