高中生物主体主题课堂教学模式思考

• 作者: 董兴军
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 主体 主题 教学模式 情境 导学案
• 年，卷（期）: 2020,（65）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 字数: 3564字
• 语种: 中文

摘要

在国家教学改革的大背景下,笔者经过对著名学者、专家理论的学习和研究,和近几年高中生物实践教学中的摸索,逐渐形成了主体主题课堂教学模式.文章对该模式产生的理论支撑、模式中师生关系、模式的课堂应用、模式中教师作用的转变等四个方面对主体主题教学模式进行了阐述,以期更好地提高学生生物学科素养,落实立德树人的教育理念,促进学生全面而有个性的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董兴军		2	0	0.0	0.0