作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生拥有终身发展及社会发展所必备的品质和核心能力,就是所谓的核心素养.深度学习是培育学生自主发展的重要路径.对于深度学习的研究,需注重学校管理人性化,教学过程的制定与实施,以及教材的适应性调整对于学生的健康生活的帮助,突出学生的自我能动性.
推荐文章
数学问题四驱动:小学数学深度学习的有效途径
小学数学
深度学习
问题
驱动
初中物理深度学习的制约因素及解决对策研究
初中物理
深度学习
教学行为
制约因素
解决对策
浅析《圣桃壶》的造型艺术及吉祥含义
紫砂
圣桃
造型
艺术
吉祥
寓意
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析深度学习的含义及途径
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 自主发展 深度学习 能动性
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 867
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1482
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (233)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2020(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2020(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主发展
深度学习
能动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导