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摘要:
初中道德与法治课也是义务教育阶段必学课程,其教学目的就是为了培养出有法律意识、有道德、有责任的健康公民.可是,就目前初中道德与法治课教学现状来看,学生学习积极性不高、教师教学方法滞后也是教学弊端,直接制约了这一课程价值的发挥,所以本文就初中道德法治课生活化教学进行了探究与实践研究.
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初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
初中
道德与法治课
生活化教学
初中道德与法治生活化教学的策略研究
道德与法治
生活化教学
对策
初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
生活
初中道德与法治
道德素养
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关键词云
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文献信息
篇名 初中道德与法治生活化教学的实践研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中 道德与法治 生活化教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 596-597
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1010
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研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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