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摘要:
如今科技日新月异,普通高中学校应用信息的辅助教学来提高学生的学习效率,活跃课堂气氛,提高学习兴趣,为达到这一目的,高中的教学模式也应该作出相应的改变.由于科技的发展,信息技术得以广泛运用,所以如今的高中教学可以采用信息化教学,而数学知识由于比较抽象,为使学生更便利的接受知识,所以更应采用信息化教学,本文便对信息化教学策略进行了探讨.
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信息化教学模式的使用对高中数学教学的几点研究
信息化教学模式
高中数学教学
使用策略
核心素养视野下高中数学信息化教学探究
核心素养
信息技术
教学策略
应用情况
高中数学微型探究教学的思考
高中数学
微型探究教学
思考
高中数学翻转课堂模式探究
高中数学
翻转课堂
必要性
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于信息化的高中数学教学模式探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中数学 信息化教学 原则 策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 640
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1086
五维指标
传播情况
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2013(1)
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2019(3)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
信息化教学
原则
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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