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摘要:
在实际的教学过程中,课堂是教师传授知识的主要阵地,课堂教学的质量会对整个教学质量造成影响.但是在现实的教学中我们不难发现,语文课堂中存在较多的问题行为,对这些问题的原因进行分析,提出相关的解决对策,对于教学质量的提升有非常积极的意义,本文针对此进行简单的分析.
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文献信息
篇名 高中语文课堂问题行为的归因及对策探究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 高中语文 课堂问题行为 解决对策
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 2637字 语种 中文
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1 邵燕 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
课堂问题行为
解决对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
47597
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