高中班主任“管育并重”德育模式的探究

• 作者: 曾添红
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中班主任 管育 德育
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 分类号: G631
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.44.174

摘要

高中阶段的班主任是班级当中的直接负责人，对于学生的德育教育有着最直接的负责关系。在高中阶段实行“管育并重”的德育教育模式，其中的管育指的是管理和教育，而管理和教育是德育教育活动开展最主要的两种方式。为了提高德育教育工作效率，班主任应合理地将二者相互结合，并将其实施在德育教育工作当中。文章就高中班主任“管育并重”德育模式展开探讨、研究。