心理健康教育在小学音乐教学中的融入研究

• 作者: 韩婷
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 心理健康教育 小学音乐 素质发展
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 分类号: G448|G623.71
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.44.177

摘要

音乐课程是小学阶段的一门选修课程，该学科的主要作用在于提升学生的鉴赏与审美能力，陶冶学生的艺术情操。此外，音乐学科还有一个至关重要的作用就是对学生品格、品质进行培养，从而促使学生的心理得到全面发展。因此，文章对心理健康教育在音乐课程教学过程中的价值与意义进行探讨，提出有效的融入策略。