作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为一名班主任,班级规划是我们首先应该要做好的.制定班级规划,思考的正确路径应该是,先思考希望班级能够达到什么样一种状态,成为怎样的一个班级,希望实现怎样的价值观;然后再试具体要发展的能力,要执行的行动以及结果标准.
推荐文章
如何开展六层次沟通培训
六层次沟通
医院
培训
构建良好的师生关系,做好班级管理者
高职学校
班主任工作
班级管理
构建
师生关系
浅析初中班主任如何做好班级管理工作
初中班主任
班级管理
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用逻辑六层次做好班级规划
来源期刊 神州 学科
关键词 逻辑层次 班级规划
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
逻辑层次
班级规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导