多元文化交融对当代高职英语教学的影响研究

• 作者: 徐硕雁
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 多元文化 高职英语 课程改革 渗透途径
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 330-331
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.494

摘要

在全球化经济的不断发展下,许多国家在教育的改革中,逐渐把多元文化与教学进行相互融合.社会想要快速发展,需要人民不断学习,不仅要了解本国的文化知识,更需要对国际上的多元文化进行融合.因此,教师在授课的过程中,也要逐渐将多元文化与教学内容相交融.尤其是当代的高职英语教学中,授课教师要对多元文化进行深入研究,在授课过程中将多元文化进行合理渗透,帮助学生了解跨文化性的语言学习,开阔学生对语言的学习视野,增加学生对英语学习的积极性.