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摘要:
中职院校电工电子专业课程体系十分复杂,但大致可以分成理论教学和实践教学两部分内容,在具体教学中这二者可以说是密不可分的.然而在实际工作中可以发现,很大一部分中职院校电工电子专业课程都偏重于理论教学忽略了实践教学,这并不利于学生综合素养的提升.首先简单介绍了目前中职电工电子教学中存在的问题,而后对优化教材结构与内容、调整教学策略和方法、加强师生互动、利用多媒体进行教学等理实一体化的中职电工电子教学策略进行分析.
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电工电子课程理实一体化教学模式创新思考
电工电子
理实一体化
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文献信息
篇名 新课改下理实一体化的中职电工电子教学研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 新课改 理实一体化 中职电工电子教学
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 教学 课题 反思
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
理实一体化
中职电工电子教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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