基于多元化视角下的初中生物教学

• 作者: 徐琪佩
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中生物 多元化视角 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 493
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.818

摘要

初中生物教学的作用在于让学生认识自然,了解我们所生活的环境和自然界中所存在的生物.在此阶段,社会各界对人才的要求在一定程度上发生了改变,我们对学生的培养方式也要随之发生变化.发展学生的多元化思考思维视角,增强学生的能力和见识,如此才是新课改教学背景下初中生物教学的主要目标.因此,在教学中我们也尝试运用多元化的教学方式来激发和促进学生在生物学习上的积极性,进而提升教学质量.