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摘要:
随着社会的发展,人们越发意识到幼儿教育的重要性.幼儿阶段,孩子的身体发展正处于萌芽状态,心理发展更是刚刚起步,还没形成判断是非的能力.因此,在幼儿园教学过程中适当添加德育教学内容,对于幼儿的启蒙至关重要,不仅能够有效提高幼儿教育的质量,还能为每位幼儿的终身发展奠定坚实的基础.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对关于幼儿教育中常规异化现象的思考提出了一些建议,仅供参考.
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文献信息
篇名 关于幼儿教育中常规异化现象的思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 幼儿教育 常规异化现象 思考
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 503-504
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.837
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
常规异化现象
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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