基于地理核心素养的高中地理生活化教学策略刍议

• 作者: 杜观平
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 核心素养 高中地理 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 559
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.938

摘要

随着我国课改的不断深入,当前在地理教学中更加注重对学生核心素养的培养.以学生为中心的高中地理教学更加注重学生的主体性,在实际的教学活动中,教师应该要结合学生实际的学习情况,通过创设有效的教学手段,不断构建以生为本的地理课堂.然而,在当前的地理教学中仍然存在一些问题,本文通过对当前高中地理教学现状进行分析,进一步就如何高效构建基于核心素养的高中地理生本课堂进行探索,为不断促进学生的全面综合发展奠定基础.