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摘要:
虚拟现实技术属于信息时代全新产生的一种实用技术,能够通过计算机系统构建模拟情景,为人们建立并体验虚拟世界提供便于与机会.小学语文教学阶段,对虚拟现实技术做出科学运用,可以使学生更加愿意主动学习语文,产生相应的学习兴趣,引导学生进入课文描述的世界,对学生语文学习有着十分关键的影响与意义.
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文献信息
篇名 关于虚拟现实(VR)技术在小学语文教学中的实践研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 虚拟现实技术 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 1696字 语种 中文
DOI
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1 蓝燕青 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟现实技术
小学语文
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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