初中音乐情境教学创设艺术分析

• 作者: 何卫星
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课程改革 初中音乐 情景教学
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0130-0130
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课程改革不断深入下，初中音乐教学中需要进行更为有效的创新，情景教学法的应用也得到了很多关注。情景教学视 角下，创设相应教学情景是重要的教学基础，同时也是教学创新中的关键事宜。通过对部分初中内音乐情景教学状况进行分析可 以发现，情景创设层面存在很多不足，其中，情景创设的有效性偏低，艺术性不足十分显著，情景创设的不到位也对情景教学有 效性提升产生了很大影响。本文将具体分析初中音乐情景初中现状，并提出更为艺术的情景创设策略。

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1	何卫星		1	0	0.0	0.0