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摘要:
素质教育侧重培养的是学生多方面的综合能力。学校一方面要努力营造积极活泼的教学氛围,另一方面还需要权衡好每门学科之间的教学力度,继而鼓励学生在各科学习中提高全面的综合能力。本文主要是针对初中生美术课堂的教学现状,提出相关的改善措施,旨在提高初中生对美术学科的学习兴趣,继而逐渐提高初中生的美术素养。
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文献信息
篇名 对初中学生美术学科的兴趣激发探究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 初中美术 课堂教学 学习兴趣
年,卷(期) jt_2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0237-0237
页数 1页 分类号 G
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1 吕剑 1 0 0.0 0.0
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初中美术
课堂教学
学习兴趣
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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