新课改背景下高中生物教学优化探析

• 作者: 占冬梅
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物 新课改 教学优化
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0231-0231
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

生物是我国基础教育课程体系中的重要课程之一,高中则是学生学习生物的关键时期和重要阶段,直接影响着学生各方面能力的形成和未来的长远发展。然而,现阶段由于教师教学方式和手段的单一落后,导致学生长期处于被动接受的学习状态下,从而造成学生学习和生物教学的低质低效,对学生产生了十分不利的影响。所以,高中生物教师必须要以科学的观念为指引,来探索全新的教学方法和思路,提升教学的效能。

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1	占冬梅		1	0	0.0	0.0