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摘要:
班会是班主任对班级实施教育管理的主要形式,班会集中、系统、全面的优势,是其他教育管理形式不可取代的。上 好班会课是每个班主任都应该掌握的一项技能。成功的班会课既可以解决问题、直击学生心灵,又可以让学生爱上学习,让师生 关系达到高度和谐。作为初中班主任,我们应该思考如何利用主题班会课对学生进行教育?这样的环节既能提升自身的业务能力, 又能促进学生的健康成长。本文结合初中班级教育管理实际 , 就“如何让班会更有效”这个话题进行了探讨。
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篇名 小课堂大智慧——初中班主任如何让班会更有效
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中班主任 班会 有效
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0150-0150
页数 1页 分类号 G
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1 刘海昕 东北师范大学附属中学明珠校区 3 0 0.0 0.0
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初中班主任
班会
有效
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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