探究高中生物生活化教学应用

• 作者: 何朝勇
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物 生活化教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0218-0218
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中生物教学中的学生核心素养培养,主要以生命观培养作为中心,结合基础知识学习,塑造学生科学的世界观,提高学生的知识应用能力。为此,教师应结合学生的生活经验,创设良好的生活化情境,构建高效的生物课堂,培养学生运用所学知识解决生活中实际问题的能力。

作者信息

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1	何朝勇		1	0	0.0	0.0