浅论小学英语教学中的故事教学法

• 作者: 宗光华
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学英语 教学 英语经典故事
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 679
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1154

摘要

故事是小学生十分喜欢的一种知识传递形式,而故事教学法则是小学生接受程度较高的一种课堂教学形式.在小学英语的教学实践过程中,教师可以借助故事教学法的实施和开展来提升学生的知识学习兴趣,并引导学生在不同环节的故事讲述过程中高效实现英语知识的掌握、英语能力的提升和英语综合素养的完善.对于课堂教学而言,教师不必拘泥于故事讲述的时间节点,因为在不同的教学环节使用故事教学法都能够取得良好的教学效果.所以,教师需要选取学生感兴趣的英语故事,并结合这些与课程内容相关联的故事讲述来帮助学生实现学习兴趣的激发、知识思考的开展和理解能力的提升.