小学语文词语教学技巧研究

• 作者: 连凤银
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 词语教学 技巧方法
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 703
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1195

摘要

词语作为组成语言本体的重要单位,词语教学直接关乎于词句理解与语言文字运用的效果.我国著名的语言学家张志公曾讲"不管是阅读,还是写作,字词是关键."由此可见,在语文教学中,词语教学是重要的环节,作为连接"字""句""段""篇"的纽带,有利于提高学生的认知能力与学习效果.为了提高小学生词语掌握能力,加深学生对词句的理解,强化学生的语言文字应用效果,小学语文教师在日常教学中应该重视词语教学方式,改变传统的灌输式教学模式,让学生在充满趣味的词语教学中,改变学生对词语死记硬背的学习方式,夯实学生的语文学习基础.