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摘要:
随着素质教育改革的推行和普及,幼儿园的美术教学活动也受到了更多的重视和关注.幼儿阶段的美术教学活动,对幼儿的学习和成长起到了重要的作用,在幼儿审美能力、想象力以及创造力的培养上有明显的作用和效果,新时期下对幼儿园美术教学也有了新的要求,要求教师要合理的利用好乡土资源,让美术教学回归生活、回归自然,从而不断的提高幼儿园美术教学的有效性,发挥出美术教学的积极价值,让幼儿获得更全面的学习,本篇文章主要分析有效利用乡土资源开展幼儿园美术教学的探索[1].
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文献信息
篇名 有效利用乡土资源开展幼儿园美术教学的探索
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 乡土资源 幼儿园美术教学 探索
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
乡土资源
幼儿园美术教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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