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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国社会经济的快速发展,幼儿教育也逐渐进入一个深入发展的新型阶段.幼儿园需要建立让幼儿感到舒适、安全的教学空间.同时新课程也给幼儿教师提供了一些新的教学观念和思想,让幼儿教育紧跟时代的步伐.每一所幼儿园都是根据自身的背景和实际进行课程的构建,并调整、更新、创造.在构建课程的过程中,要以儿童为教学主体,根据不同的环境特色,让教学课程充满生命力.
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乡村
美术课程
幼儿园
美术活动
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幼儿园
本土体育资源
开发与利用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用本土资源开展幼儿园种植课程的实践探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 本土资源 幼儿园 种植课程 实践 探索
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 探索应用
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
本土资源
幼儿园
种植课程
实践
探索
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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