小学数学教学中提高学生计算能力的策略

• 作者: 邓淑婷
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学数学 计算能力 小学生
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.275

摘要

目前,小学数学的计算教学过程中仍然存在一些问题,大部分教师依旧采取传统的教学模式,盲目地追求训练量,要求学生进行机械地练习,忽视了算法的传授以及算理的融入,更忽略了学生的主体体验和感受,使得学生对计算逐渐产生消极的情绪,阻碍了小学生计算能力的提升.因此,为了改变这种现状,教师应该依据学生的实际情况,从他们的现实生活出发,选择比较熟悉的问题引导学生进行计算,逐渐降低学生对计算知识的陌生程度,并提升他们的计算热情,通过丰富的训练促进其计算能力的稳定提升.