精神引领 价值认同

• 作者: 杨永平
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 制度 师生共成长 内涵
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0194-0194
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

学校的可持续发展靠制度，因为制度不仅可以促使目标的实现，促进效率和业绩的提升，更重要的是，制度能使所发 生的一切良好的变化持续下去。学校要致力于为师生的共同成长营造优雅大气、生动活泼、人文诗意的校园文化。在工作中为实 现和追求共同的理想提供和创造持久不变的机会，寻找和践行师生共同成长的教育幸福。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永平		2	0	0.0	0.0