高中物理思维方式教学实践探究

• 作者: 吴芳
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中物理 思维方式 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 676
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1060

摘要

物理是一门理科,对学生的思维方式是有着较高的要求.不过在高考的压力下,很多教师在开展高中物理教学的时候会将重点放在理论知识的教授上,然后采用题海战略让学生去做题.这样导致的后果就是学生只能勉强应付考试,并不会灵活地运用知识.想要改变现状,教师就需要将思维方式教学重视起来.本文从联系、类比、渐进三个方面入手,阐述了高中物理思维方式教学实践探究.