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摘要:
课堂教学是师生进行有效互动的过程,虽然音乐学科的目的是帮助学生陶冶情操,有效地将学生的音乐素养提高.但是在当前的音乐欣赏课堂中,很多学生不愿意参与地欣赏音乐的过程中.一来教材中的音乐过于老旧,不符合学生的审美,二来教师只是单纯地播放音乐,并不注重学生的主体地位的体现.针对这种情况,教师可以开展互动教学.本文从教师观念、实践活动、课堂氛围三个方面入手,陈述了互动教学在初中音乐欣赏课堂中的开展.
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动态化
音乐活动
节奏
旋律
情感
初中音乐欣赏课略谈
民族性
音乐欣赏
想象
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互动教学在初中音乐欣赏课堂中的开展
来源期刊 散文百家 学科
关键词 互动教学 初中音乐 欣赏课堂
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 音乐戏曲
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟恒娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
初中音乐
欣赏课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
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