初二地理交互式微课教学模式的应用策略

• 作者: 古蕾蕾
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初二地理 交互式 微课教学
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0221-0221
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教育在现代信息技术的推动下，衍生出多种先进的教学模式。其中，交互式微课教学近几年正在如火如荼的进行，但 随之也涌现出一些问题，正等待教育工作者的探究。交互式微课教学的出现，解决了学生在课堂上的碎片化学习，学生可以随时 随地学习，使学生的学习更系统化，并且在学生与微课交互的过程中，使学生增加了课堂的体验性，实现了智慧教室。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古蕾蕾		1	0	0.0	0.0