高中生数学建模能力培养策略初探

• 作者: 杨镭
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 建模意识与能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0195-0195
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学知识来源于生活,并通过知识运用反馈于生活。数学知识不仅能够帮助学生解决生活问题,同时对培养学生逻辑思维有一定作用。近年来高考越来注重考查学生的建模意识以及建模能力。但是经过笔者的调查发现,高中生数学建模意识与建模能力存在着较大差异,只有极少数学生拥有优秀的建模意识与建模能力。对此本文结合自身经验,就如何培养高中生数学建模意识与建模能力进行了分析。

作者信息

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1	杨镭		2	0	0.0	0.0