高中英语教学有效性策略研究

• 作者: 庄东传
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 教学有效性 教学观念 学习资源 语言环境
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0242-0242
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程改革要求英语教师积极探寻英语教学的有效性策略,教师只有把握全新的教学理念,转变传统的教学观念,通过科学的教学手段使学生在英语学习过程中掌握语言知识技能,激发学生学习英语的兴趣从而将英语这门语言有效的转换为沟通的工具。为此教师应以“教学观念”“学习资源”“语言环境”这三方面,对高中英语教学有效性策略进行探究。

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1	庄东传		1	0	0.0	0.0