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摘要:
情境教学法首先在法国出现,主要目的是为了提高青少年的英语学习,情境教学法能够将视觉感受和听觉感受进行有效的结合,此后该种教学法被应用到初中英语教学中,对激发学生的英语学习兴趣有一定的作用.基于此,本文章对情境教学法在初中英语教学中的应用进行探讨,以供相关从业人员参考.
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文献信息
篇名 情境教学法在初中英语教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 情境教学法 初中英语 应用
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 462-463
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.763
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
初中英语
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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