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摘要:
现随着语文课堂的不断革新,教师在教学过程当中,应当要引入更多的元素,让学生在学习过程中能够不断发展自身.因此在语文课堂教学过程当中,出现了小组合作的学习模式,这样的模式不仅能够让学生在上课的时候保持清醒的头脑,同时也能够让其增强学习水平,帮助教师进行更好的教学课程,以及让学生能够有所悟,有所体会,明白合作在生活中的重要作用.本文将从合理分组、课前预习、分配好时间这三个方面去讨论.
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文献信息
篇名 探究合作在语文教学过程中的应用策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 合作 策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 466-467
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.770
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
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策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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