走出体育教学误区,发挥体育教学价值

• 作者: 刘伟先
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体育教学 中学体育 中考体育
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0104-0104
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

前几年很多人不重视体育课,对体育课的认识很不正确,将体育课当成了娱乐课和活动课。近几年为了提升学生的身体素质,很多地区将体育纳入了中考的范畴,这体现了教育对体育课程的重视。在这种情况下体育教学又进入了新的误区,即以分数为核心,忽略了体育课程锻炼学生体能,强身健体的作用,这是目前需要改正的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟先		1	0	0.0	0.0