《道德与法治》课加强友善价值观教育的对策研究

• 作者: 陈琴
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 初中《道德与法治》课 友善价值观 对策
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在初中《道德与法治》课教学中加强友善价值观教育,对治理校园欺凌、提高初中生的友善品质等都具有十分重要的意义.然而,在初中《道德与法治》课教学实践中,存在着重知识传授、轻价值观教育、友善价值观教育教学方式不够灵活有效、友善价值观培育存在知行不统一的突出问题.需要通过多种方式开展友善价值观教育、完善友善价值观教育的评价方式、加强初中道德与法治课教师队伍建设、提高初中生践行友善价值观的能力来加强对初中生的友善价值观教育,以促进他们从情感上、价值上和行为上认同友善价值观,并自觉践行友善价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琴		1	0	0.0	0.0