优化小学语文作业方法研究

• 作者: 孙怀青
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学语文作业 质量 多感官体验
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 1015-1016
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1438

摘要

近年来,新课改如火如荼地进行,语文教学也在不断地改革,但无论怎样变化,作业对老师来说难教难批,成为一部分师生心头阴影,让很多人谈作业色变.我国当代教育家叶圣陶指出"什么是教育?一句话就是要养成良好的学习素养."通过多年的教学经验,由此也深深体会到优化小学语文作业的重要性.只有讲究方法,才能有好的写作业习惯,才能有效提高小学语文质量.从科学合理适当地控制作业,给予学生多感官体验作业设计,注重语文作业批改三个方面阐述了优化小学语文作业的有效措施.