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摘要:
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对怀化学院学生个性化体质监测与学校体育健康促进关联情况进行调查,结果表明,怀化学院学生个性化体质监测运行理念较好,但在实际操作中监测结果与学生综合考评关联不够紧密,反馈干预基本没有落实;大学体育课程对个性化体质监测具有促进作用,个性化体质监测反作用于大学体育课程;个性化运动处方的应用对调动学生运动积极性、提高运动能力及对“快乐体育”“终身体育”等体育意识的培养起着非常重要的作用.
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文献信息
篇名 大学生个性化体质监测与学校体育健康促进研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 体育
关键词 大学生 个性化体质监测 学校体育健康促进
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G804.49
字数 2277字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 粟金涛 21 46 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
个性化体质监测
学校体育健康促进
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教育教学论坛
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1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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