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摘要:
当前社会十分重视教育工作的开展情况,这是因为推动学生德智体美劳全面发展的教学理念越来越深入人心.小学美术课程对于孩子来说算得上是一种启蒙教育.小学时期的孩子智力认知等方面还存在很大的进步空间,所以这是他们学习知识和养成良好习惯以及形成正确认知的重要阶段,又因为美术教育是借助色彩的协调来教育学生的,小美术教学内容对于学生来说既丰富又有趣.
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文献信息
篇名 小学美术教学中的色彩教学策略
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学美术 色彩教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 318
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.465
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
色彩教学
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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