基于核心素养培养下的小学英语作业智趣设计

• 作者: 王巍
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学英语 思维进阶 深度学习 核心素养 作业设计
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 405
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.592

摘要

在小学英语课堂中开展思维进阶活动,有助于学生英语学科核心素养的提升.作业是学生学习必不可少的一个环节,也是培养学生学科核心素养的重要途径之一.有效的作业设计可以促进学生英语核心素养的形成与发展:通过设计多样化形式的作业,促进学生思维品质的发展;设计分层类作业,提升学生的自主学习能力;设计听说结合、创新类作业,促进学生掌握语言技能;设计中外文化对比类作业,加强学生的文化意识,从而全面提升小学生的英语学科核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巍		2	0	0.0	0.0