基于语文核心素养的群文阅读教学策略研究

• 作者: 沈颖达
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 核心素养 群文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0135-0135
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

基于语文核心素养的群文阅读教学要重视课前预习活动的组织,提升学生的语言基础能力;要在课堂上组织探究活动,让学生在探究之初先形成审美体验与个性感受;要在课堂上组织交流活动,解决重点文章的重难点知识,重视语言思维创新能力的发展;要积极开展课后拓展活动,加深文化传承的深度理解,从而达到锻炼学生思维、提升语文核心素养的目标。本文分析了语文核心素养教育目标下的群文阅读教学方向,提出了基于语文核心素养的群文阅读教学策略。

作者信息

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1	沈颖达		1	0	0.0	0.0