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摘要:
寄宿学困生属于极为特殊的群体,对班主任来讲,有必要对情感教育引起重视,并利用合理有效的方式来进行情感教育,促进寄宿学困生进行转型,促进农村教育的持续发展与参与.文章一方面对农村寄宿学困生形成的主要原因实施分析,并讨论了班主任进行情感教育的方式,从而帮助农村班主任能够具有参考依据.
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文献信息
篇名 探讨农村班主任对寄宿学困生的情感教育
来源期刊 散文百家 学科
关键词 农村班主任 寄宿学困生 情感教育
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 彭世玉 湖北省麻城市盐田河中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村班主任
寄宿学困生
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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